Ca y est, je m'y mets!

Je vais commencer les stages.

Je me sent près à partager mon petit savoir pour pouvoir évoluer. (avoir un retour)

je vous soumets les idées directrices pour justement commencer à avoir un retour....

Les bases sur la relation:



L'utilisation du licol:



Le pied nu:



Images clicable!

up!

Ca me paraît bien, et c'est assez complet
je sais pas trop quoi dire d'autre
pour dire je pense qu'il faut te voir a l'œuvre, parce que la moi je sais pas quoi dire

Lilice002 a écrit:

Ca me paraît bien, et c'est assez complet
je sais pas trop quoi dire d'autre
pour dire je pense qu'il faut te voir a l'œuvre, parce que la moi je sais pas quoi dire

Tu as tout compris?

Tu as des questions?

J'aime beaucoup la "fiche" (je ne sais plus trop comment sa s'appelle ) sur l'utilisation du licol, beaucoup de personnes ce lance dans l'équitation éthologique sans trop savoir comment si prendre et je trouve sa bien clair pour comprendre comment un licol étho s'utilise

Fiche sur le licol, Qu'entend tu par les notions de placement

Le licol devant le passage de sangle
au " " "
derrière " " "


là je ne vois pas bien

tepee a écrit:

Fiche sur le licol, Qu'entend tu par les notions de placement

Le licol devant le passage de sangle
au " " "
derrière " " "


là je ne vois pas bien

Le placement de ton corps quand tu es à pied.

Ce sont des fiches que tu veux utiliser comment ?

Tu les commentes au fur et à mesure ?

Dans l'action ou en salle ?

Si je peux me permettre, pour la première fiche j'utiliserais le même protocole de présentation que pour celle du pied nu. Je trouverais ça plus clair : l'idée, le pourquoi, le comment et le résultat.

Le pied et la relation se passerait en salle.

Le licol en situation.

Ce sont des schémas heuristique juste pour orienter les idées directrices.

Je peux aussi les imprimer vide et les distribuer aux gens pour qu'ils puissent noter avec.

Citation :

pour la première fiche j'utiliserais le même protocole de présentation que pour celle du pied nu

C'est ce que j'ai fais... non?

Moi je trouve ça très clair et bien fait très sincèrement.
Je pense que ça peut effectivement servir d'aide-mémoire et de support. Crois-tu qu'il faudrait développer un peu plus ou au contraire, après ça risque d'être "brouillon"?

Rikounette a écrit:

Moi je trouve ça très clair et bien fait très sincèrement.
Je pense que ça peut effectivement servir d'aide-mémoire et de support. Crois-tu qu'il faudrait développer un peu plus ou au contraire, après ça risque d'être "brouillon"?

La cible c'est des gens qui débutent, donc j'aimerais ne pas les saouler avec trop de détails.

Faut qu'ils en sachent assez pour se débrouiller seul et juste ce qu'il faut pour avoir envie d'en savoir plus...

mais tu fera quand même aussi la relation en situation ?
je pense pas que tu aura que des débutants

sinon oui j'ai comprit, je n'est pas trop de question...

Lilice002 a écrit:

mais tu fera quand même aussi la relation en situation ?
je pense pas que tu aura que des débutants

sinon oui j'ai comprit, je n'est pas trop de question...

Oui, ça part du principe que à Terre Illich c'est quand même l'idée principal de la structure.

D'ailleurs on vas apeller ça "l'équitation relationnelle".

Ca s'inscrit entre l'équitation comportementale et l'équithérapie.

Le but n'est ni de pouvoir faire se cabrer ou travailler son cheval sur 2 pistes en licol mais de pouvoir arriver à se faire plaisir en sécurité tout en créant un vrai relation/communication avec le cheval.

Partager, dans la non violence.

j'adore ton idée, du moin je suis sur que tes stage seront géniaux

Je sais pas si on peut encore donné son avis ? J'ai encore jamais fait de stage étho et je chercher dans mon coin (pourquoi tu es si loin ....?? ) , alors je sais pas si ma critique sera très intéréssante mais bon:

Pour la fiche licol pourquoi ne pas mettre la partie notion de placement avec l'utilisation? ou alors en charnière pour passer de l'un à l'autre bloc?

Car tout ce que tu décris avant dans le fonctionnement peut se montrer "sans cheval" alors que là je le verrais mieux après pour bien montré où tu te places car même si c'est évident vaut mieux en remettre une couche avec les élèves ;-) .

Pareil ça pourrait être pas mal que les personne puissent s'imprimer et emmener leur petit papier , pour prendre des notes pendant les parties théoriques ou même quelle puisse préparer leur question et leur base de réflexion avant de venir.

Merci.